院长李士杰主持召开学期第三次教学工作会议

     6月12日，院长李士杰主持召开本学期第三次教学工作会议，就期末教学工作进行部署。 李士杰指出，自本学期开学以来，特别是巡视整改工作开展以来，学校教学工作稳步推进，教学秩序稳定，教学管理规范，教学改革深入，工作纪律改善，教师必考日作用明显，引进人才工作取得实效，几次大型的国际性、区域性学术会议扩大了学校的影响力。 李士杰强调，抓好期末教学工作至关重要，各教学单位要根据教务处的工作安排，精心组织，认真落实，确保期末教学各项工作有序开展，并就四个方面的教学工作提出明确要求。一是要认真做好考试工作。要打破习以为常的考试课、考查课的旧习惯，做到5个改变，即改变考查课容易、考试课难的现象；改变考查课结课时间早、考试时间早的现象；改变公共课先考、专业课后考的现象；改变单一试卷考试的现象；改变考试只为结果、只为学生拿成绩的现象。要坚持“大题量、广覆盖、难度适中、正态分布”的原则，严把试题质量关，绝不允许任课教师划定考试范围、指定重点。要加强对考试工作的管理与领导，各教学单位要召开“教师培训会”、“学生考试教育会”，将考试工作落到实处。要把考试工作当成评估工作，通过考试诊断教师教的水平和学生学的效果。教务处要加强对考试工作的督导与检查，抓住典型，集中查处“考试题量偏少、偏易偏难、试卷制作不规范、管理粗糙、考场秩序混乱”等问题。二是要扎实做好毕业工作。各教学单位在完成毕业论文、毕业实习、毕业鉴定、毕业资格审查、相关材料整理归档等工作的同时，要特别重视毕业教育。通过丰富多彩的教育形式，增进师生感情；通过主动走进学生，开展师生谈话、签字留念活动，加大感情投入，真正成为学生的良师益友。三是要认真做好导师制工作。实施导师制是“三证一升”制度的支撑，是“一抓就业二抓考研”工作的基础。各教学单位要积极推进导师制工作的开展，根据教师业务与专业特长，合理确定“理论教学型、实践教学型、学术研究型”教师的比例，通过挂牌介绍教师基本情况，指导学生合理选择指导教师与学业方向。四是要切实做好青年教师培养工作。要关注青年教师队伍的带群与生力军的作用，以院系的教学风格，影响青年教师发展。要通过导师制，指导、提升青年教师的教学业务水平；要通过开展科研工作，积淀青年教师立身之本；要通过参与管理，增强青年教师的集体荣誉感和责任心。     教务处处长朱宝贵就毕业生离校、毕业论文、毕业实习、应用性人才培养、导师制、实践教学、教材建设、招生、教学经费使用等工作作了布置，并就学校落实《省教育厅关于做好学校教学质量考核与备案工作》作了说明。教务处副处长傅新民就期末考试工作作了布置，并就学业管理、学籍管理的有关规定作了解读。 各二级学院教学院长、思想政治理论课教学部负责人、教学系（部）主任、教学秘书、教务处相关人员参加会议。（供稿：教务处 编辑：党委宣传部）