陈西峰勉励新聘青年教师要努力做到 有品位 风趣味 有人情味

   9月20日下战书，党委书记陈西峰就认真贯彻落实学期初教工大会精神，参加了文学院、美术学院、物理与信息工程学院和安全处全体教职员工的学习讨论。四个单位的教职员工精神饱满、预备充分，先后有12名同道结合各自的工作上台谈话，谈感想、谈领会。陈西峰一边听一边记，在对同道们的谈话逐一点评后讲话。

    陈西峰指出，文学院、美术学院、物信学院和安全处向导班子连合，工作各有特色，许多方面走在了全校的前面，值得全校各部门学习。同道们在交流中都提到了学校的发展与提高，这是全校上下通力合作的效果，感谢全校教职员工的支出与奉献。

    陈西峰强调，学校的发展必要后劲，这一后劲最终来自于青年教师，学校的盼望也依靠在广大青年教师的身上。因此，作为青年教师必须要认真学习，要守纪律、懂规矩，尽快提拔素质和水平，要努力做到三点：

    一是要有品位。品位是一小我在生活中立身处地的资本，是大家对你的正向评价。评价一小我有素质、水平高，这就叫有品位；门生为教师的每一堂课都叫好，这也叫有品位。假如作为一名教师在讲台上照本宣科，讲课毫无新意，让门生在课堂上昏昏欲睡，这不叫有品位。一小我的品位与一小我外在的美丑无关。先生真正的学养是品位，不论是发表了高水平的论文照旧作品被珍藏，在业界人人倾慕、人人敬仰，口口相传，这就是先生最基本的品位。

    二是要风趣味。风趣味是如何与人兴奋相处，不让人腻烦。作为一名教师，假如你给门生布置一项运动，门生不干你会怎么想？作为一名向导，假如你给员工安排一项工作，员工不干向导又会怎么想？对于不听从向导、不听从安排的人你会不会感到腻烦？为此，学校要在10月份搞一个培训周，对于新聘任青年教师要进行周全培训，目的就是要让大家守纪律、懂规矩，听从安排。同时也对人事处、教务处提出要求，要对体现不行的聘任人员解聘。从2009年以来我们雇用了不少青年教师，有在编的也有聘任的，但至今只有聘任没有解聘。一是大家干得挺好，二是大家体现不错，三是和向导的引导思想有关系。但也不是所有年轻人就都这么良好。年轻人能不能适应我校的要求？有的并不适应，有的同道向导给安排工作提出干不了。是不想干、不愿干、不能干，照旧真干不了呢？往后，凡安排工作，都应无条件接受，铁饭碗的观念必须要打破。年轻人分到哪个部门，哪个部门安排工作，凡不听从调度安排、不适应的退回学校进行岗前培训，再不适应者解聘。

    风趣味，就要学会适应，学会与人相处。处处自我，以本身的理念作为评判标准，坚持学术观点还可以，但假如把执拗作为讨价还价的砝码，如许的同道就该反思了。

    风趣味，就要学会浏览别人、理解别人，这是情商题目，既要有支出又要有妥协。 

    风趣味，就要让与你接触的人如沐春风，而不是让大多数人腻烦你。

    三是有人情味。有人情味，最根本的是以人为本，急人所急、想人所想，做事情、想题目考虑大家的利益。

    对于向导班子而言，为学校、为大家，自发支出、甘愿奉献，这就是有人情味。

    随着学校的发展，我们的管理越来越严，为此还出台了许多制度。制订制度不是为了卡人、治人，一项治人的制度也不是好制度。制度的制订是为了让人们更规矩地做事，更清白地做人，是为了让大多数人更好地学习、工作和生活。因此，制度讲的也是人情味。

    一小我有品位、风趣味、有人情味，最终让人喜好。我们人人都有品位、风趣味、有人情味，就会快乐相处、快乐生活、快乐工作，我们每小我的幸福指数就会大大进步，我们就会永久的舒心、快乐。