我校召开2016年度审核评估暨“创新创业、协同育人”主题建设年推进会

校长马计斌总结一年来审核评估和“创新创业、协同育人”工作的成绩与不足

副校长赵新生主持会议

会议现场

    4月28日下午，我校在学术交流中心召开2016年度审核评估暨“创新创业、协同育人”主题年建设推进会。会议由副校长赵新生主持，校长马计斌做了动员报告，教学质量监控中心主任孙鹏和教务处处长张路安分别解读了《邯郸学院2016年审核评估工作方案》、《邯郸学院“创新创业、协同育人”主题年工作方案》，校领导鲁书月、邢保良、柴兴泉、姬振江和全体中层干部、教学单位教研室主任共计230多人参加了会议。
    校长马计斌首先总结一年来审核评估和“创新创业、协同育人”工作的成绩与不足。成绩呈现五方面，一是综合改革、转型发展与审核评估、协同育人领导机制更加健全有效，师生的认知度进一步深化，制度体系与机制建设框架基本完成，实践教学、学科竞赛、科技创新与创新创业紧密结合，初显成效，教学精细化程度得到进一步提升。如外国语学院、教育学院、信息工程学院、生命科学与工程学院、化学化工与材料学院、文史学院、数理学院、社会科学教学部等都呈现了不同的特色亮点。二是“双导师”建设取得实效。化学化工与材料学院严把青年教师上课关，确保了课堂教学质量。信息工程学院学生导师制全覆盖，每位教师、管理人员与学生建立网络交流平台。大事面对面，小事网络交流。三是校企合作、服务地方能力进一步提升。如艺术学院的“鸡泽设计”。四是学生获奖的层次、含金量较以往更加凸显了办学实力。五是档案建设做到分类清楚，编排合理，管理规范。如体育学院、传媒学院、软件学院等。不足表现在五方面，一是学校办学需求的适应度还不明显，二是培养目标的达成度还不吻合。三是办学条件的支撑力度不够。四是质量保障体系还不完善。五是学生和用人单位的满意度还不是很高。
    马校长指出，审核评估和“创新创业、协同育人”主题建设年建设是今年我校工作的两大核心。审核评估是本科教学工作的国家级“质量认证”，是对学校综合实力的“大考”，明年下半年要接受教育部专家进校实评。两项工作时间紧，责任重，要科学安排，协同推进，要继续保持进攻性的工作状态，继续坚持“以评促建，重在建设”的工作方针，工作中要突出建设，重在建设，重在实效。审核评估的建设标准是：“自评性报告是精品、实证性报告要准确、支撑性材料要硬实、特色性项目要出彩、改革性材料要突出、精神文化性品牌要鲜亮。”要研究细化“创新创业、协同育人”主题年建设的工作方案，明确主要内容、学分要求、实施路径，要健全创新创业教育的课程体系、实践体系、打造师资队伍、建立实践基地，创建考评考核机制，确保取得实实在在的效果。
    副校长赵新生就贯彻会议精神强调三点意见，一是根据校长报告和会议精神，及时召开会议，传达动员，制定行动方案。二要真抓实干，取得实效。三是监控中心、教务处、学工部要做好监督指导，加大帮扶力度。
    会议印发了相关文件、资料。