唤醒青青的树林 逐一沧州师院诵读国培班记实

    2017年4月21日，沧州师院国培计划（2016）河北省墟落中小学紧缺领域（经典诵读）教师集中培训在学术报告厅如火如荼地进行。在这春意盎然、春风如诗的日子里，国培班的学员们迎来了我国闻名诗人、杂文家邵燕祥老师带来的一场赋有人文情怀的讲座。

    讲座开始时，张海燕教授对邵燕祥老师进行介绍，两名学员代表上台献花。为了透露表现深深的敬意和热烈的迎接，国培学员们自觉组织，集体朗诵了邵燕祥老师的《召唤青青的小树林》，场面十分温馨感人。

《召唤青青的小树林》 邵燕祥

我召唤青青的小树林 同我一路到原野上飞奔 摇一簇早春的新叶 那是绿色的旌旗 拽一片零碎的繁花 桃色的、白色的云 送一枝新条作教鞭 给年轻的女教师 送一枝新条当马骑 给没有上学的孩子 跟我一路越过山脊 化為奔马脖子上的马鬃 跟我一路踱到河边 一串串身影落入春水中 春风轻轻地掠过林梢 我们一起吹著柳哨 春风猛扬起我们的头髮 我们狂喜地向前快跑 跑累了，就搀扶著站定 在月光下静静闭上眼睛 假如地面被春雨打湿 那是我们的热汗淋漓 来吧 青青的小树林 同我一路到原野上飞奔

    邵燕祥老老师在讲座中透露表现，今年是新诗诞生100周年，他以胡适的新诗为例，为大家讲述了新诗的发展历史以及发展意义。在讲座中邵老几度落泪，提起本身的小学语文启蒙教师，他心怀感激，永久忘不了昔时在严寒的教室里，他的先生王法德老师用大棉袄袖子将他拥入怀中鼓励他写作的画面。邵老说，小学先生对门生的命运影响深远，责任庞大，他知道在座的国培学员均来自省内各地中小学，嘱咐大家要做具有人文情怀、爱护门生的先生。

    邵燕祥老师结合自身经历，对几十年来的诗朗诵发展趋势进行了分析总结。他提出，首先，要看重教育教学方法，对少年儿童要以指导为主，不能进采取强制的，硬塞式的办法。其次，要深入了解不同派别诗歌的精神内涵，再掌握响应的朗诵方法，以便在教学中进行分门别类。最后，他以本身创作的诗歌为例，说明不同内容的诗歌要显现出不同的朗诵结果。

    树林己被唤醒，大家随邵老的讲座，一路在心灵的原野上飞奔……学员们透露表现在沧州师院的经典诵读班上，见到了84岁的现代闻名诗人，凝听大师讲座，真是一件幸事。在这堂课上不仅吸取了文学滋养，思想上还受到强烈震撼。回去肯定做一名让门生"瞧得起，信得过，记得住，传得开"的教师，争夺让门生在耄耋之年也能记得住昔时教师的姓名……

     23日汇报展演上，学员们特地诵读了《我骄傲，我是中国人》，再次向邵燕祥老师致敬!