为进一步推动思想政治理论课课堂教学改革,加强思政课教师队伍建设,发挥优秀教师的示范作用,促进教学交流,提高教学质量,马克思主义学院于6月30日下午,举办2019-2020学年第二学期教师教学改革展示活动,本学期各开课教研室教师代表分别从所授课程总结出的创新经验、教学方法、课堂模式进行分享交流。本次活动由杨桂侠副院长主持。
《中国近现代史纲要》教研室提出教学改革需从增强教师教学内容的思想性和发挥学生主体性入手,在准确把握课程定位的基础上,通过在备课中下功夫,用有思想的教学内容引导学生悟道明理,利用好互动平台发挥课堂教学的学生主体性作用。马克思主义中国化教研室主要就疫情期间特殊开课形式进行了教学经验分享,通过课前充分准备,课中充实内容、丰富教学方式,课后随时跟进学生学习进度等方式,力求提升思政课育人实效。《形势与政策》教研室在本学期积极探索互联网+思政课模式,尝试通过专题微课、网络对分课堂、网络辩论、思维导图等形式充分调动学生自主学习的积极性。思想政治教育教研室则是在课程中融入“抗疫”元素,通过联系疫情、关注家国、呼唤学生的使命与担当,加强对学生的思政教育,同时鼓励学生做中学、练中评,通过师范生“三字一话”、模拟授课等手段提升训练常态化。
两个小时、四个教研室、七名教师代表分享了在本学期教学中的亮点和得意案例,既是教学改革的展示交流,又是思政课教学的总结凝练。马克思主义学院领导到场细致聆听了教师发言,鼓励大家在教学中注意经验的总结和分享,各教研室要齐心聚力、共同提升教育教学水平,提高思想政治教育的理论素养和深度。
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