刘树桢在本科教学工作合格评估二次动员大会上强调夯实基础上水平 全面提高教学质量

   5月24日，校长刘树桢在本科教学工作合格评估二次动员大会上指出，以本科教学工作合格评估为契机，全力以赴，夯实基础上水平，全面提高教学质量。

他重申2017年本科教学工作合格评估的重要意义，指出，这不仅是学校今后两年的中心工作，也将成为学校发展史上的一件大事，成功与否，直接影响学校的生存与发展。

刘树桢强调，要打赢迎评促建这场攻坚战，必须做到以下四点：

一要提高认识，全员参与，营造浓厚氛围。评估是事关学校生存与发展的大事，与每个人都密切相关。各单位和学院要广泛宣传和动员，努力营造“人人关心评估，人人参与评估，人人支持评估”的浓厚氛围。

二要认真学习，吃透精神，领会教育部文件。各部门都要认真学习教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》以及指标体系的内涵，按照《任务书》中的分工，把规范管理、迎评促建作为日常性工作，高质量地完成各项任务，确保每个环节不出漏洞，确保每项决策和工作落到实处，取得实效。

三要正视差距，统筹规划，充分认识评估工作的艰巨性。教育部新修订的评估指标体系涉及到学校工作的方方面面。虽然我们通过了学位评估的检验，但我们不能由丝毫懈怠，因为合格评估的要求要比学位评估高得多。面对合格评估工作，在观念、认识、条件、管理等许多方面都需要全面加强。

四要明确任务，狠抓落实，积极进行自评自查。自查自评是教学评估的重点。找不到真正的问题，就谈不上改，更谈不上建。日常教学与管理是评估的基础。只有把功夫用在平时，基础工作扎实了，评估的意义和作用才能更大，效果才能更显著。所以，就要求人人从现在做起，人人从我做起。以优化的教学状态和规范的教学管理，迎接教育部2017年的评估。